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怎樣讓寶寶表現得活躍

2007-06-02 05:03:10 by 分享快樂 來源:奧一綜合

  寶寶有時愛哭鬧,有時愛吃手指頭,這些不好的習慣讓父母甚為頭疼,如何解決呢?

  1、幫忙分析一下兒子的習慣

  我兒子現在13個月。我發現他有一個不好習慣、一個特別的壞習慣和一個好習慣。不好的習慣是不愛理髮,要哭鬧,每次只好等他睡著了才能帶他去理髮店。特別的壞習慣是愛吃腳,每當他注意到別人的腳,只要對方不穿鞋子,孩子就會撲上去或俯下身去咬。好習慣是從來不會顛倒過來看書或圖片。即使故意倒著拿給他,他自己也會把書轉過來正著看。請你們幫我分析一下孩子的這些習慣,為我們家育兒出點主意。

  劉紅(上海)

  這個年齡的寶寶不愛理發是很正常的現象。父母首先要分析一下反抗的原因。可能是設備問題。如果理發器曾經楸疼過他的頭皮,就會在寶寶心中留下了對理發的恐懼;有些孩子更害怕理發器發出的那種特殊的聲音。也可能是寶寶對陌生環境、陌生人的怯生現象。解決的辦法如下。一是買一個簡易的噪音較小的兒童理發器,父母自己在家裡給寶寶理髮。如果寶寶還是不願意,可以趁他玩得開心的時候悄悄給他理。關鍵是父母之前要學會比較好的理發手法,以免弄疼孩子,適得其反。二是經常帶寶寶去一家固定的理髮店,與理髮師熟悉熟悉,消除陌生感。去理髮之前要告訴寶寶理完發之後他會變得更神氣,理完之後還要說些"真帥真好看"之類讚美的話。父母家人還可以和他一起理,比比理完後誰更靚一些。寶寶漸漸就會把理發和愉快的感覺聯繫在一起,再也不會哭鬧反抗了。

  寶寶愛吃手吃腳也屬於比較普遍的現象。一般6、7個月寶寶就有能力吃到自己的腳。吃腳的原因有兩方面。0-1歲階段又稱為"口唇期",寶寶通過用嘴被動的吸吮、吞嚥來獲得心理上的滿足。1歲之後,寶寶的乳牙已經長出很多,他開始表現出難受、煩躁,只能通過咬堅硬的東西來獲得快感,並且能夠主動抓取物體。咬腳同時也成為磨牙的一種手段。除此之外,你的孩子喜歡咬別人的腳可能是大人以前經常把腳放在他面前逗他玩的緣故。為了改正這個習慣,父母要記得為寶寶準備一些磨牙玩具,如牙膠、練齒器等,或者提供地瓜干、蔬菜條等磨牙食物。寶寶一咬腳,就把這些替代性的玩具或食物塞到他嘴裡,逐漸消除他咬腳的行為。

  1歲以後,寶寶的視覺已基本同成人相近。由於缺乏視覺經驗和觀察技巧,一般來說,1歲半到2歲的寶寶才懂得正著看書而不顛倒。所以說,你的寶寶這方面能力發展有所提前了。這可能與從他出生開始一直接觸圖片或文字有關係。如果父母之前常常抱著他看書或指給他看一些大的標語,寶寶漸漸就形成了對正的文字或圖片的深刻印象。這對早期閱讀能力的發展是有好處的。另一方面,寶寶處於創造力萌芽的階段,過早學會正著看圖片或文字也可能產生一些弊端。適當的時候,父母不妨引導孩子倒著或側著看圖片,鼓勵他們開動腦筋,發揮想像力,從而進一步開發寶寶的智力。

  2、怎樣讓寶寶表現得活躍

  兒子3歲,上幼兒園有半年了。老師有時告訴我說寶寶膽子不夠大。今天看了寶寶在幼兒園活動的DV,也發現他在參與活動的過程中表現比較安靜,好像很怕羞的樣子,不是很活躍、主動。這與他在家裡的表現完全兩個樣。他為什麼在幼兒園裡放不開呢?我們應該怎樣幫助他?

  程婭蘭(遼寧瀋陽)

  既然寶寶在家裡比較活躍,那就不存在先天氣質上的問題,可能還是與他對幼兒園生活的適應程度有關係。父母不妨回憶一下,當時入園準備工作是否充分,是否經常帶孩子熟悉新環境,入園之初孩子有沒有表現出分離焦慮,現在他入園的意願是否強烈等等。同時父母也可以評估一下孩子的社會交往能力。他同伴交往的機會多嗎?在交往中往往扮演怎樣的角色?孩子在活動中的自我期望是什麼?是什麼阻礙了他實現期望?父母可以設想,寶寶表現不活躍可能是他沒能順利實現從家庭到幼兒園的心理轉折,仍以"局外人"的身份自居;也可能是他不懂得集體生活的規則,缺乏同伴交往的方法和技巧,無法從活動中獲得真正的樂趣;此外還可能是他對老師的權威印象過於深刻,在活動中刻意的自我約束。

  因而,父母應該經常表現出對孩子幼兒園生活的興趣,每天聽他講講學了些什麼東西,做了哪些好玩的遊戲,交了哪些小朋友,老師有沒有表揚他等等。在聆聽的過程中,父母既要認可他已有的表現,又要鼓勵他更加積極的展示自己,還要教會他一些有用的技巧。只要孩子稍稍有所進步,就要及時進行誇獎和肯定,有必要的話,父母可以請老師一道配合。相信孩子會一天比一天做得更好!

  3、孩子不要爸爸怎麼辦

  兒子從小是我自己帶的,他爸爸工作比較忙,管得少一點。現在他已經4歲了,特別喜歡和我在一起。如果我有事情要出門,讓爸爸陪他,他一點也不高興。爸爸主動和他玩,他也不領情,還大聲嚷嚷著讓爸爸走開。請問有什麼辦法能增進他們父子之間的感情?

  解莉(北京)

  孩子不要爸爸可能與1歲之前沒有形成父嬰依戀有關係。由於父親參與照料比較少,與孩子交往相處的機會不多,父子之間缺乏親密的情感聯結。此外,4歲的孩子仍然處於自我中心階段,他們會真實表達自己的喜好而不顧他人的感受,因而你的兒子會嚷嚷著讓爸爸走開。

  為了接近孩子,爸爸必須做到"三步走"。第一步,多抽出時間關注孩子的言行舉止、興趣愛好、生活習慣等。也可以向媽媽討教。第二步,尋找與孩子交往最合適的定位。如果媽媽已經承擔了照料孩子的任務並且非常勝任,爸爸不妨想想自己是不是更應該陪孩子開展戶外運動等。第三步,以孩子鍾愛的事物或活動為切入點,自然介入孩子的遊戲或其他活動,獲得初步的接納。只要爸爸願意多花心思,並且有足夠的耐心,一定可以在積極的互動過程中獲得孩子的愛和尊重。

  4、女兒是不是太自私了

  有一次我帶2歲多的女兒坐公共汽車,買了一張車票。因為當時車子很空,我們就並排坐在一起。後來人多了,我就想把女兒抱在膝蓋上,騰出一個座位給別人,可是女兒就是不肯。於是我只好把自己的位子讓給別人。誰知那人剛坐下,女兒就拚命推搡他,還哭了起來,她要那人把位子還給我。我再三跟她說"媽媽只買了一張票,這是別人的座位"也沒用。最後那人只能起身讓我坐下。女兒"勝利"了。你們說,孩子是不是太自私了?我該怎樣教育她學會為他人著想呢?

  馬迅捷(浙江杭州)

  你孩子的表現和道德無關,而是由她的心理發展水平決定的。一開始她不肯坐在媽媽的膝蓋上說明孩子已經瞭解"我就是我,我並不是依附在別人身上的"。隨著獨立行走能力、語言表達能力等的發展,孩子從之前與母親的共生關係中分化出來,充分體驗到個體性和獨立性,自主意識日益增強。後來孩子一定要把座位爭過來,因為她堅持"這是屬於我們的,不是你的"。這是自我中心化思維的體現,表明孩子還不能把自我與外界很好的分開。他們往往會絕對相信自己的觀點和看法,不能從別人的立場和角度去考慮問題。因而媽媽再怎麼跟她講事實也起不了作用。

  父母要從孩子的發展階段去理解他們這些貌似自私的行為。隨著年齡增長、生活經驗的積累,孩子自然就會從一個人的小世界中走出來,學會為他人著想,因而並不需要特意去糾正。如果父母特別希望孩子能早點懂事,也可以適當採用"動之以情"的方式。雖然他們並不能真正明白自己的過錯,父母的生氣、傷心等情緒卻能夠深深感染孩子,進而改變他們的行為。

(來源:奧一綜合)

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